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广州市第二幼儿园: 能露营的幼儿园
发表时间:2020-06-28 18:38

广州市第二幼儿园: 能露营的幼儿园


星空下,安营扎寨,游戏寻宝,相拥而眠……”这是多少人儿时的梦想,如今,却在城市中心的一家幼儿园里变成现实。
 
10月19日晚、26日晚,广州市第二幼儿园(以下简称“市二幼”)第三届露营节活动举行,大班的孩子们和爸爸妈妈一起,动手搭帐篷,不少人还带上了年幼的弟妹,一家人在幼儿园里手把手地“建”起了一个个“露天的家”。
 
露营节是市二幼毕业班的“经典活动”,随着“二孩”政策全面放开,幼儿园里孩子多了,参加露营节的家庭成员也多了。“孩子们即将毕业,他们在这里度过了3年最美好的童年,希望通过这些活动,让他们对幼儿园留下最美好的印象。”市二幼园长张秀英说。
 
 
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▲ 市二幼在每年春季开学时为孩子们办“元宵庙会”
 
坚持“培根”理念
 
让孩子度过最美好的3年
 
一门之隔,犹如两个世界。门外是城市的喧嚣,门内却是一片美丽而温馨的景象--这是广州市第二幼儿园给人的第一印象。小桥弯弯、流水潺潺,古树参天,趴在架子上的葡萄藤每年换新芽,蘑菇屋里各种可爱的小蘑菇像一个个白白嫩嫩的小宝宝,和幼儿园的孩子们一起快乐成长。有家长说:“这不仅是一个幼儿园,更像一个大公园,孩子们每天在充满生机的环境下快乐成长,真是幸福!”
 
大班孩子最期待的露营节就在幼儿园里举行,至今已持续三年。这是市二幼为每一个毕业班的孩子们准备的一份礼物,露营节上,孩子们可以邀请自己的爸爸妈妈、弟弟妹妹们一起来园,一家人在幼儿园里露营、玩各种亲子游戏。这个夜晚总是充满欢笑,也成为许许多多从市二幼走出的孩子们心中最美好的回忆。
 
 
 
▲ 露营节是毕业班孩子最喜欢的活动
 
园长张秀英在这里工作了20年,对幼儿园的一草一木,她都饱含深情。她告诉记者,广州市第二幼儿园创办于1954年,至今已有60多年历史,从办园初期的3个班到如今的24个班、在园幼儿近800名的大型全日制幼儿园,也是广东省首批省一级幼儿园、广州市示范性幼儿园,这其中汇集了无数人的努力。“孩子们在幼儿园里度过了最美好的3年,希望他们对幼儿园留下最美好的印象。”张秀英说。
 
“孩子如同庄稼,春华秋实,自然而快乐地生长;教师犹如农夫,悉心照料着这些茁长成长的幼苗,幼儿园阶段的早期教育就是育苗培根阶段,培生命之根,育健康儿童。”张秀英说,“培根教育”是市二幼多年来坚持的理念,也是她一直努力追求的理想的、自然的教育境界。
 
给予“关爱和尊重”
 
让孩子快乐成长
 
如何做好“培根教育”?“幼儿园是培养人的地方,也是造就人的地方,因此,对孩子的关爱与尊重尤为重要。”在张秀英看来,面对稚嫩的孩子,需要以“尊重的姿态,关爱的情怀”与他们交流沟通,尊重他们的人格和差异。
 
张秀英回忆起了一件令她印象深刻的事:“有一天,一个大班的小朋友主动来找我,说‘园长,我要提意见:我们幼儿园这么好玩,为什么周末不能让其他的孩子进来玩呢?’当时我没有立刻回答他,而是对他说,这个问题老师要想一想才能回答你。后来,我给了一份很正式的回复,让班级老师转达给了孩子,告诉他为什么周末幼儿园不对外开放,孩子也认同了这份答复。在这个过程里,我看到了孩子非常可贵的一面:他已经开始主动思考并主动表达,作为老师,作为园长,应该尊重这样的思考,所以我用很正式的形式回复他,让他感受到这样的尊重。”
 
事实上,市二幼在课程设计里也处处贯穿着“关爱与尊重”的园文化。“我们坚持‘一日活动皆课程’的理念,让孩子们从来园开始,就充分感受到尊重、自由、轻松和愉悦。”张秀英说,从孩子们进园刷卡时起,孩子们就被鼓励自己参与所有活动,充分尊重孩子们的需要,让孩子愉快地度过一天。另外,市二幼还最大限度地满足孩子的游戏需求,“我们保证每天有连续一小时的自主游戏时间,让孩子们自己选择喜欢的游戏形式,在游戏中学习、探索、体验,收获身心成长。”张秀英说,市二幼格外重视孩子的户外运动,除了每天保证至少2小时的户外活动外,每周还有两次户外大区域的活动时间,全园6000多平方米户外空间、24个区域全面开放,让孩子们尽情玩耍。另外,还有每周两次的混龄户外活动,让大班的哥哥姐姐结伴小班的弟弟妹妹们一起完成各种挑战项目。“让孩子们在活动中锻炼身体,强健体魄,并建立规则意识。”张秀英说。
 
开发特色课程
 
让孩子亲身探索和体验
 
市二幼的孩子知道很多节日,比如,除了春节、中秋等传统节日外,还有三八节、五一节、端午节、六一节、父亲节、母亲节等等。这一切,得益于幼儿园里的“节日课程”--以时间为轴,开展各种节日活动,传递民俗文化教育、感恩教育、爱的教育等。比如,在上述节日和自己的生日等特殊日子,孩子们需要向感恩的人做到“三个一”:“一句甜甜的话,一件力所能及的事,一个亲手做的小礼物”,以此向长辈表达孝敬、感恩之情。每年寒假后开学的第一天,幼儿园里会举办“元宵庙会”,几十个“庙会摊档”让孩子们和小伙伴们一起走走逛逛,亲身体会到中国传统节日的丰富内涵和乐趣。
 
除了节日课程,市二幼还有非常特别的节气课程。将二十四节气融入到孩子们的日常生活中,将每个节气作为一个主题,带领孩子们开展自然探索、节气体验、文化艺术和饮食保健等教学,有时还会把孩子们带到大自然,开展农耕体验等活动。比如,每年清明时节,幼儿园里会组织孩子们观察禾雀花,种植碗莲,同时还会带领孩子们踏青;也会通过古诗、歌曲等形式,给孩子们讲有关清明节的故事,并让厨房制作清明时节的特色食物艾粑,让孩子们更加了解这个节气。
 
坚持“融合教育”
 
传递更多真善美
 
市二幼有很多特色活动,孩子们每一天都过得丰富多彩。不过,让张秀英最牵挂的还是融合教育。2015年起,她的幼儿园团队就开始做融合教育的课题研究,2016年,市二幼成为广州融爱行项目组唯一一家融合教育试点园。
 
“幼儿园里总是会有个别特殊的孩子,幼儿园有责任也有义务为他们营造一个专业而有爱的融合环境。”张秀英说,对于特殊孩子而言,他们需要在普通的环境下成长,需要被爱和被尊重;对于普通孩子而言,特殊孩子的存在能够激发他们表现出更多的真善美。“有一个班级里,有一位‘唐宝宝’(唐氏综合征儿童),全班孩子都特别关心他,孩子在幼儿园也很开心。有一天,一个小女孩特意带来一个大象形状的钥匙扣,据说是她和妈妈外出时看到了,特意给唐宝宝买的,因为唐宝宝特别喜欢大象。这让我们都非常感动。”
 
张秀英说,融合教育不仅让孩子们成长,也让老师、家长们收获成长,“幼儿园引进了专业机构,为老师们加强特殊教育的培训,也会为特殊孩子的家长开展互帮互助培训,给予他们更多养育支持。”
 
谈及对市二幼的期待,张秀英表示:“打造烦嚣都市中的一方田园,一个师生温馨的家园,一个孩子成长的乐园,是市二幼的美好愿景!给每个孩子优质的教育,是二幼人的理想与追求!”
 

 

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